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écrits du sous-sol 地階から
21 mars 2020

de la poésie

Le monde du poème est un monde enchanté, où se mêlent, confusément, notations sensibles, lieux communs, fulgurances philosophiques ou religieuses, et absurdités que le langage rend possible. C'est que le langage déborde de toute part la description: nous...
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8 mars 2020

W. von Humboldt et Merleau-Ponty. Une vue cavalière

Je suis frappé à la fois par le humboldtisme de Merleau-Ponty, et la manière cavalière avec laquelle les commentateurs de Merleau-Ponty - comme d'une autre manière Merleau-Ponty lui-même - traitent Wilhelm von Humboldt. Et je ne crois pas qu'il s'agisse...
19 février 2020

L'acte poétique et le poème

L'acte et la chose, l'acte poétique et le poème La poésie comme fixation, au sens photographique, d'un sentiment, d'un état d'esprit, d'une expérience. Trace qui vaut davantage que ce qui lui a donné naissance. C'est comme un instantané pris sur la vie,...
19 février 2020

Je ne sais qu'une chose, c'est que je ne sais rien.

Je sais une chose: je sais que je ne sais rien. ἕν οἶδα ὅτι οὐδὲν οἶδα Je sais UN : que je sais AUC-UN Ou encore: je ne sais rien. Néant, vide, désolation. Rien. Pas une chose! Auc-un. Ou hen. Mais cette ignorance est en soi une certitude, non une opinion....
19 février 2020

La décadence n'est plus ce qu'elle était

La décadence de l'Empire romain : l'enseignement réduit aux compétences. Quelle que soit la question, on te sort une compétence, et même son numéro. Untel est fort en con-petance 3, par exemple. Vous evaluerez la con-petance 5. Et en plus ils en sont...
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19 février 2020

Gilets jaunes et philosophie politique (II)

De l'émergence du peuple et de l'individualisme L'hostilité à l'entendement critique, que l'on trouve par exemple chez Auguste Comte, mais aussi chez le danois Grundtvig, est en somme un topos, un lieu commun, de la pensée réactionnaire, anti-Lumières....
14 janvier 2020

La crise de l'Ecole - II

Y a-t-il, d'abord, une crise de l'école, ou bien s'agit-il d'un serpent de mer médiatique? Elèves, enseignants, parents, ont toujours rencontré des difficultés. En France cependant, les mauvais résultats des élèves aux enquêtes internationales semblent...
14 janvier 2020

De la crise de l'école I

Par crise de l'Ecole, j'entends ici crise de l'institution scolaire, crise de foi en l'école, crise de l'Idée. Bien entendu, cela se reflète sur le sacro-saint terrain, et ce n'est pas un simple reflet. Bref, l'école, ou du moins l'école authentique,...
26 novembre 2019

Du discours politique en temps de crise démocratique

Le discours des politiques. Il est particulièrement codifié, au sens d'une langue de bois, chez la République en marche.Politique et jeux de langage, en somme. A qui s'adresse-t-il pour commencer? Pas aux partisans (il n'y en a guère, car ce n'est pas...
3 septembre 2019

De l'autre côté du miroir et de tout ce qu'on peut dire du néant

Je rappelle la définition lacanienne de l'Etre, comme ce qui fait mal, l'adversité, mais aussi comme l'impossible (au sens kantien de la chose en soi, avec une once de plotinisme, je veux dire de néo-platonisme). Saisir les choses, et les gens, au-delà...
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écrits du sous-sol 地階から
  • Confiné dans mon sous-sol depuis mai 2014, j'ai une pensée pour tous les novices du confinement! Mais comme j'ai dit souvent, tout le malheur des hommes vient d'une seule chose, qui est de ne savoir pas demeurer en repos dans une chambre...
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