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4 juin 2026

S'étonner de comprendre: une leçon de mathématiques

J'ai assisté, il y a bien longtemps, à un cours de magie: c'était la démonstration du principe du calcul intégral, en Terminale. D'abord on additionne sur le mode de la fiction pure (de la limite) une infinité de segments, somme Impossible multipliée...

Posté par Dilberman à 22:53 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: mathématiques, pédagogie

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24 mai 2026

comment naquit la culture

30 juin 2017 Je marche, chaque pas est aussi nécessaire qu'ennuyeux, aussi ennuyeux que nécessaire. Mais voici que j'accompagne le mouvement nécessaire d'un geste sans nécessité, un geste régulier et joyeux, par exemple un hochement de la tête, une danse...

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Tags: esthétique

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15 avril 2026

Quelle éthique pour l'enseignant?

Je republie mes notes de cours, sans rien y changer, d'où les répétitions nécessaires à l'oral mais lassantes Ethique de l’enseignant Les choses peuvent sembler simples, enseigner n'est pas endoctriner, éduquer ne consiste pas à exercer une emprise sur...

Posté par Dilberman à 16:54 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: école, éducation, éthique

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25 décembre 2025

Définition et complexité

Leibniz se représentait l'hecceité comme la définition de l'individu, à savoir une conjonction, une suite infinie de caractères, sur un modèle quasi-botanique. X est ceci 1 et cela 2 et encore ça 3... à l'infini ! On dira peut-être que, par définition,...

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Tags: logique

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9 décembre 2025

Guéroult sur les antinomies de Kant

Dans un cours au Collège de France Guéroult propose une interprétation aussi systématique que géniale, et éclairante, des antinomies de Kant. Les thèses reviennent à appliquer au temps et à l'espace, indéfinis, la totalisation finie caractéristique de...

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Tags: Kant

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1 juin 2025

L'enfant enfermé dedans la vieillesse

Qu'y a-t-il de commun entre la vieillesse, j'ai envie de dire Vieillesse, et la prime enfance? Air connu. La rapidité du grandir évoque celle à venir du déclin, celui de l'âme, comme on ne dit plus, Lucrèce le disait encore, celui du corps, le tube digestif...

Posté par Dilberman à 11:41 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: vieillesse, enfance

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10 février 2025

Humboldt : nom propre et racine. Nouvelle version avec Vygotski

Humboldt: assimilait la racine à l'individu et le mot au genre. Cela m'a arrêté quand je rédigeais ma thèse, je l'avoue ! Car malgré les apparences, sinon une maison,, du moins "maison" (ou plutôt EV en turc) n'est pas plus UN individu que "maisonnée"...

Posté par Dilberman à 17:20 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: langage, logique, Humboldt

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10 février 2025

D'une erreur en phénoménologie. Nouvelle version avec Vygotski

Certains opposent comme Husserl le monde humain, et sa vérité, à la réalité connue par la science, étrangère à la vérité ordinaire, au monde commun du common sense. Opposer réalité et vérité, c'est faire précisément violence au langage ordinaire, dont...

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Tags: sciences, erreur, langage

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1 février 2025

Vygotski et la poésie

L'analyse vygotskienne de la pensée enfantine concrète, qui lie de proche en proche des objets et peut-être des mots, sans concept ni même quête du concept, permettrait de comprendre bien des poèmes et leur déroulement, à condition sans doute d'accorder...

Posté par Dilberman à 16:24 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: esthétique

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30 janvier 2025

De la nature de l'arithmétique - nouvelle version avec les Shadoks

Les Shadoks: ils ne pouvaient compter leurs oeufs, car à 4 ils pondaient automatiquement un nouvel oeuf, ils recommençaient alors à compter, et cette fois 4 était devenu 6, il fallait recommencer, et à 8 tout se compliquait encore davantage... A l'inverse...

Posté par Dilberman à 11:52 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: philosophie, mathématiques, sciences, nombres, physique

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